Informatikos studijos KTU.1 metai.
Nors ir jau esu savo bakalauro studijų pusiaukelėje, nusprendžiau, jog aprašydama savo studijas galbūt kažkam padėsiu apsispręsti, ką nori daryti savo gyvenime toliau po 12 klasių.
Tvirtai ką studijuosiu buvau nusprendusi jau 11 klasėje, žinojau, jog noriu nelengvų studijų bei taip sakant „neskysto“ mokslo, todėl iškart atkreipiau dėmesį į „Multimedijos technologijų“ studijų programą. Dėl universiteto ilgai nesvarsčiau, KTU vienareikšmiškai atrodė stipriausias IT srityje, buvo baisu tik dėl vieno dalyko- aš visiškai nebuvau prisilietusi prie programavimo. Tačiau tikėjau, jog įdėjus daugiau darbo viskas bus gerai.
Paradoksas yra toks, jog stojimo balas į nemokamas IT ir inžinerijos studijas yra labai žemas, tačiau po pusės studijų metų iškrenta labai didelis studentų skaičius, kurie tiesiog nepaveža arba persigalvoja. Šiuo metu, po 2 metų iš IT fakulteto atkrito trečdalis žmonių, iš mano grupės iškrito daugiau nei pusė. Tai pasako, jog mokytis tikrai reikia ir norint net 5 gauti tikrai reikia nemažai pasistengti, todėl praslysti tikrai nepavyks.
Iš šio įrašo padarysiu dvi dalis, kuriose aprašysiu po metus savo studijų, trumpai apibūdinsiu turėtus modulius.
Mano pasirinkta studijų programa „Multimedijos technologijos“ pirmus du metus niekuo nesiskiria nuo kitų KTU informatikos fakulteto studijų programų, tik programavimas šiek tiek lengvesnis nei „Programų sistemose“ ir „Informacinių sistemų“ programose, toliau nuo 3 kurso galima pasirinkti- „Žiniasklaidos informacinių technologijų“ arba „Multimedijos inžinerijos“ specializaciją. Pirmojoje- labiau gilinamasi į televizijos laidų montavimą, dizainą, audiovizualinius dalykus, „Multimedijos inžinerijoje“- kuriami žaidimai, programėlės. Aš pasirinkau „Žiniasklaidos informacines technologijas“, todėl ateinantį semestrą dauguma modulių bus vien tik šios specializacijos dalykai. Pasirinkau šią specializaciją vien dėl to, jog būtent dėl to ir stojau čia, nes domina audiovizualiniai projektai, o ir programavimas nėra mano stiprioji sritis.
Little explanation. Kolis- kažkas panašaus į kontrolinį darbą, laboras- laboratorinis darbas, dažniausiai atliekamas kažkokia programa.
O dabar mano pirmi studijų metai:
1 semestras
Asmens sveikatos ugdymas
Gana daug žmonių iš šio modulio juokėsi ir sakė, jog jis visiškai nereikalingas. Turėjom praktinius užsiėmimus KTU sporto klube, buvo jogos, kultūrizmo, karatė užsiėmimai. Teorinės paskaitos apie sveiką gyvenseną, egzaminas- grupėmis paruošti prezentaciją. Galima sakyti, jog labai geras vidurkio pakėlimas.
Informacinės technologijos
Pusė semestro vyko praktiniai užsiėmimai, kur reikėjo atlikti darbus su Mathcad, Word ir Wordpress programomis. Nėra sunku, tuo labiau, kad buvo 3 dėstytojai, kurie kilus klausimams padėdavo. Toliau dar vienas grupinis darbas, paruošti prezentaciją pasirinkta tema. Kita pusė vyko teorinės paskaitos, kurias vedė prodekanas. Egzaminas vyko žodžiu iš teorinės dalies. Turbūt sunkiausia dalis yra ta, kai nelankai teorinių paskaitų ir tenka išmokti nemažai informacijos, tačiau gera praktika tolimesniems kitų modulių teorijos koliams.
Kompiuterinė grafika
Turbūt vienas mėgstamiausių modulių. Reikėjo braižyti autoCAD programa. Pradžioje įvairias figūras, vėliau ir tikrus daiktus. Egzaminui galima buvo nesimokyti, svarbiausia reikėjo turėti teigiamus pažymius iš laboratorinių. Turbūt sunkiausia dalis buvo suprogramuoti brėžinius su autoLISP, kas atrodė nereikalinga.
Matematika 1
Priminė sustiprintą 12 klasės matematikos kursą. Pradėjom nuo lengviausių matricų ir baigėm ribomis. Iš šio modulio gana nemažai studentų gavo skolas, vien dėl to, jog buvo atsipalaidavę arba visiškai nemėgo matematikos. Egzaminas susidarė iš testinės dalies ir uždavinių, todėl tikrai buvo gana nebloga galimybė bent jau išlaikyti.
Objektinio programavimo pagrindai 1
Šio modulio bijojau labiausiai vien dėl to, jog visiškai nemokėjau programuoti, po pirmo kontrolinio ir jo abiejų neišlaikymų norėjau viską mesti, tačiau pradedant daryti laboratorinius darbus, pradėjau viską suprasti ir viską išsilaikiau. Programavome C# kalba. Egzaminas buvo gana sudėtingas, nes reikėjo mokėti daug visokių metodų bei rikiavimo algoritmų.
Taikomoji psichologija
Į paskaitas vaikščiojo nemažai studentų, nes buvo įdomu. Nagrinėjami gana paviršutiniški dalykai, tačiau pasikeitus po pusės semestro dėstytojai nustojau vaikščioti, nes dėstytoja buvo gana keista ir turėjo savas taisykles bei labai mėgo apkalbinėti. Egzaminas buvo labai lengvas, daug atsakymų į klausimus buvo galima išmąstyti.
Po pirmo semestro didžiavausi savim, kad sugebėjau viską išlaikyti bei atsiskaityti, nes buvo keletas kartų, kai viską norėjau mesti.
2 semestras
Fizika 1
Oh God, turbūt didžiausias galvos skausmas buvo teorijos koliai, kur dėstytoja norėjo labai daug informacijos. Vien nurašius viską nuo jos skaidrių jai informacijos buvo negana, todėl atsiskaičius teoriją buvo labai didelis palengvėjimas. Taip pat buvo praktikos paskaitos, kuriose sprendėm uždavinius, o vėliau laborų paskaitos- ten grupėse reikėjo atlikti įvairius laboratorinius. Nelengvas modulis, tačiau egzaminas susidėjo vien iš testinių klausimų, tai bent tokia paguoda.
Matematika 2
Dar vienas cancer, beveik visą semestrą sprendėm integralus. Mūsų dėstytojas nebuvo labai didelis optimistas, jis sakė, jog nieko vistiek neišmoksim, todėl labai didelės iniciatyvos mokydamas mus nerodė. Kolius kažkaip stebuklingai atsiskaičiau. Mano didžiausias patarimas- eikit į visas paskaitas ir mokykitės, kad ir kaip sunku būtų, nes jei kažkiek atsiliksit, tai kuo toliau, tuo labiau nieko nesuprasit. Tie integralai nėra tokie lengvi, kokie gali pasirodyt mokykloje.
Medijos filosofija
Tik N. Čepulio paskaitos atrodė vertos dėmesio, labai įdomiai suranda kiekvieną gyvenimo detalę pritaikyti „Matricos“ filmu. Kitų dėstytojų teorinės paskaitos atrodė pakankamai aiškios ir pilstymas iš tuščio į kiaurą. Reikėjo sukurti grupėse prezentaciją, o testas ir egzaminas buvo atliekami kompiuteriu. Nieko sudėtingo.
Objektinio programavimo pagrindai 2
Toliau tęsėme programavimą C# kalba, tik dabar reikėjo pridėti grafinę vartotojo sąsają, kur jau mūsų atlikti laborai atrodė kaip tikros programos. Egzaminas labai panašus į ankstesnio semestro egzaminą, vėl visokie algoritmai ir nauji metodai.
Skaitmeninės logikos pradmenys
Iš pradžių darant laborus niekas nebuvo aišku, tačiau labiau pasidomėjus ir įsigilinus pasidarė lengva ir įdomu. Braižėme schemas, vėliau sunkesni laborai, kai reikėjo rašyti kodą. O paskutinis darbas su tikra michroschema patikrinti savo rašytą kodą ir jei jis veikia- toje mikroschemoje tam tikrose vietose užsidega lemputės. Pilnai šio modulio nesupratau, tačiau buvo visai įdomu. Nemažai žmonių gavo skolas, vien dėl to, jog gana atsainiai į tai žiūrėjo, o vėliau buvo per vėlu.
2 semestras buvo sunkesnis ir pareikalavo daugiau laiko. Laborai tapo sunkesni, tačiau ir įdomesni, todėl atsirado daugiau motyvacijos ateinantiems metams.
Tvirtai ką studijuosiu buvau nusprendusi jau 11 klasėje, žinojau, jog noriu nelengvų studijų bei taip sakant „neskysto“ mokslo, todėl iškart atkreipiau dėmesį į „Multimedijos technologijų“ studijų programą. Dėl universiteto ilgai nesvarsčiau, KTU vienareikšmiškai atrodė stipriausias IT srityje, buvo baisu tik dėl vieno dalyko- aš visiškai nebuvau prisilietusi prie programavimo. Tačiau tikėjau, jog įdėjus daugiau darbo viskas bus gerai.
Paradoksas yra toks, jog stojimo balas į nemokamas IT ir inžinerijos studijas yra labai žemas, tačiau po pusės studijų metų iškrenta labai didelis studentų skaičius, kurie tiesiog nepaveža arba persigalvoja. Šiuo metu, po 2 metų iš IT fakulteto atkrito trečdalis žmonių, iš mano grupės iškrito daugiau nei pusė. Tai pasako, jog mokytis tikrai reikia ir norint net 5 gauti tikrai reikia nemažai pasistengti, todėl praslysti tikrai nepavyks.
Iš šio įrašo padarysiu dvi dalis, kuriose aprašysiu po metus savo studijų, trumpai apibūdinsiu turėtus modulius.
Mano pasirinkta studijų programa „Multimedijos technologijos“ pirmus du metus niekuo nesiskiria nuo kitų KTU informatikos fakulteto studijų programų, tik programavimas šiek tiek lengvesnis nei „Programų sistemose“ ir „Informacinių sistemų“ programose, toliau nuo 3 kurso galima pasirinkti- „Žiniasklaidos informacinių technologijų“ arba „Multimedijos inžinerijos“ specializaciją. Pirmojoje- labiau gilinamasi į televizijos laidų montavimą, dizainą, audiovizualinius dalykus, „Multimedijos inžinerijoje“- kuriami žaidimai, programėlės. Aš pasirinkau „Žiniasklaidos informacines technologijas“, todėl ateinantį semestrą dauguma modulių bus vien tik šios specializacijos dalykai. Pasirinkau šią specializaciją vien dėl to, jog būtent dėl to ir stojau čia, nes domina audiovizualiniai projektai, o ir programavimas nėra mano stiprioji sritis.
Little explanation. Kolis- kažkas panašaus į kontrolinį darbą, laboras- laboratorinis darbas, dažniausiai atliekamas kažkokia programa.
O dabar mano pirmi studijų metai:
1 semestras
Asmens sveikatos ugdymas
Gana daug žmonių iš šio modulio juokėsi ir sakė, jog jis visiškai nereikalingas. Turėjom praktinius užsiėmimus KTU sporto klube, buvo jogos, kultūrizmo, karatė užsiėmimai. Teorinės paskaitos apie sveiką gyvenseną, egzaminas- grupėmis paruošti prezentaciją. Galima sakyti, jog labai geras vidurkio pakėlimas.
Informacinės technologijos
Pusė semestro vyko praktiniai užsiėmimai, kur reikėjo atlikti darbus su Mathcad, Word ir Wordpress programomis. Nėra sunku, tuo labiau, kad buvo 3 dėstytojai, kurie kilus klausimams padėdavo. Toliau dar vienas grupinis darbas, paruošti prezentaciją pasirinkta tema. Kita pusė vyko teorinės paskaitos, kurias vedė prodekanas. Egzaminas vyko žodžiu iš teorinės dalies. Turbūt sunkiausia dalis yra ta, kai nelankai teorinių paskaitų ir tenka išmokti nemažai informacijos, tačiau gera praktika tolimesniems kitų modulių teorijos koliams.
Kompiuterinė grafika
Turbūt vienas mėgstamiausių modulių. Reikėjo braižyti autoCAD programa. Pradžioje įvairias figūras, vėliau ir tikrus daiktus. Egzaminui galima buvo nesimokyti, svarbiausia reikėjo turėti teigiamus pažymius iš laboratorinių. Turbūt sunkiausia dalis buvo suprogramuoti brėžinius su autoLISP, kas atrodė nereikalinga.
Matematika 1
Priminė sustiprintą 12 klasės matematikos kursą. Pradėjom nuo lengviausių matricų ir baigėm ribomis. Iš šio modulio gana nemažai studentų gavo skolas, vien dėl to, jog buvo atsipalaidavę arba visiškai nemėgo matematikos. Egzaminas susidarė iš testinės dalies ir uždavinių, todėl tikrai buvo gana nebloga galimybė bent jau išlaikyti.
Objektinio programavimo pagrindai 1
Šio modulio bijojau labiausiai vien dėl to, jog visiškai nemokėjau programuoti, po pirmo kontrolinio ir jo abiejų neišlaikymų norėjau viską mesti, tačiau pradedant daryti laboratorinius darbus, pradėjau viską suprasti ir viską išsilaikiau. Programavome C# kalba. Egzaminas buvo gana sudėtingas, nes reikėjo mokėti daug visokių metodų bei rikiavimo algoritmų.
Taikomoji psichologija
Į paskaitas vaikščiojo nemažai studentų, nes buvo įdomu. Nagrinėjami gana paviršutiniški dalykai, tačiau pasikeitus po pusės semestro dėstytojai nustojau vaikščioti, nes dėstytoja buvo gana keista ir turėjo savas taisykles bei labai mėgo apkalbinėti. Egzaminas buvo labai lengvas, daug atsakymų į klausimus buvo galima išmąstyti.
Po pirmo semestro didžiavausi savim, kad sugebėjau viską išlaikyti bei atsiskaityti, nes buvo keletas kartų, kai viską norėjau mesti.
2 semestras
Fizika 1
Oh God, turbūt didžiausias galvos skausmas buvo teorijos koliai, kur dėstytoja norėjo labai daug informacijos. Vien nurašius viską nuo jos skaidrių jai informacijos buvo negana, todėl atsiskaičius teoriją buvo labai didelis palengvėjimas. Taip pat buvo praktikos paskaitos, kuriose sprendėm uždavinius, o vėliau laborų paskaitos- ten grupėse reikėjo atlikti įvairius laboratorinius. Nelengvas modulis, tačiau egzaminas susidėjo vien iš testinių klausimų, tai bent tokia paguoda.
Matematika 2
Dar vienas cancer, beveik visą semestrą sprendėm integralus. Mūsų dėstytojas nebuvo labai didelis optimistas, jis sakė, jog nieko vistiek neišmoksim, todėl labai didelės iniciatyvos mokydamas mus nerodė. Kolius kažkaip stebuklingai atsiskaičiau. Mano didžiausias patarimas- eikit į visas paskaitas ir mokykitės, kad ir kaip sunku būtų, nes jei kažkiek atsiliksit, tai kuo toliau, tuo labiau nieko nesuprasit. Tie integralai nėra tokie lengvi, kokie gali pasirodyt mokykloje.
Medijos filosofija
Tik N. Čepulio paskaitos atrodė vertos dėmesio, labai įdomiai suranda kiekvieną gyvenimo detalę pritaikyti „Matricos“ filmu. Kitų dėstytojų teorinės paskaitos atrodė pakankamai aiškios ir pilstymas iš tuščio į kiaurą. Reikėjo sukurti grupėse prezentaciją, o testas ir egzaminas buvo atliekami kompiuteriu. Nieko sudėtingo.
Objektinio programavimo pagrindai 2
Toliau tęsėme programavimą C# kalba, tik dabar reikėjo pridėti grafinę vartotojo sąsają, kur jau mūsų atlikti laborai atrodė kaip tikros programos. Egzaminas labai panašus į ankstesnio semestro egzaminą, vėl visokie algoritmai ir nauji metodai.
Skaitmeninės logikos pradmenys
Iš pradžių darant laborus niekas nebuvo aišku, tačiau labiau pasidomėjus ir įsigilinus pasidarė lengva ir įdomu. Braižėme schemas, vėliau sunkesni laborai, kai reikėjo rašyti kodą. O paskutinis darbas su tikra michroschema patikrinti savo rašytą kodą ir jei jis veikia- toje mikroschemoje tam tikrose vietose užsidega lemputės. Pilnai šio modulio nesupratau, tačiau buvo visai įdomu. Nemažai žmonių gavo skolas, vien dėl to, jog gana atsainiai į tai žiūrėjo, o vėliau buvo per vėlu.
2 semestras buvo sunkesnis ir pareikalavo daugiau laiko. Laborai tapo sunkesni, tačiau ir įdomesni, todėl atsirado daugiau motyvacijos ateinantiems metams.
Komentarai